1、 电气工程及其自动化
 学科性质:工科。

 培养模式:实行“大类培养”的人才培养模式。学生入学后实行两段式培养,前两年为
   基础教育,统一学习公共基础课和专业基础课;后两年为专业教育,学生可以根据自身的能力、素质、兴趣、学业成  绩及社会人才需求双向选择专业方向。
 
 专业方向:
 (1)电力系统及其自动化:
 培养从事电力系统及其自动化、继电保护及自动远动技术等领域的研究、开发、设计和运行管理的应用型高级工程技术人才。所涉及的课程包括:电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、发电厂电气部分、发电厂动力设备、高电压技术、电力系统继电保护等。
通过学习,学生将掌握电工技术、电子技术、电力技术、计算机应用技术以及相关的专业技术。学生毕业后,可在电力、机电、能源、交通、建筑等部门的生产企业、研究所、设计院等,从事规划、设计、施工和管理,也可在大专院校从事教学科研工作。就业去向多为全国各大电力公司、高等院校、大型企事业、外资、独资公司等单位,毕业生历年来都受到用人单位的好评。
 (2)电气及其控制
主要研究电机、电器及其它电磁与机电装置的理论、设计、制造、运行及控制规律,为能源、交通、机电子、通讯、计算机、航空航天、冶金等部门服务,对电气工程学科的发展和社会进步具有广泛的影响和巨大的作用。本学科以电机电器为核心,集设计、运行、调节、控制和监测为一体,具有电力电子高频磁技术、电器及其系统智能化与在线检测技术、新型电机及其控制技术、建筑电气智能科学与技术等四个研究方向。在电力电子高频磁技术、磁集成技术、电器无弧分断技术、智能电器及其集成技术、电器动态测试技术、高电压系统在线检测技术、新型电机设计、新型电机变流控制技术、建筑电气智能化技术等方面开展了深入的研究工作。通过学习,学生将掌握电路理论、自动控制理论、电气测试技术、智能电器技术、电力电子与电力传动技术、计算机应用技术等课程的基本理论和专业知识。毕业后,学生可在电气工程、电子信息、交通运输、航空航天、能源、机电一体化等广泛领域的各类企业、研究院所、高等院校及政府机关从事科学研究、设计开发、管理决策、教育等工作。

 标准学制:四年。

 授予学位:工学学士学位。
 

2、自动化
学科性质:工科。

培养模式:专业按“2.5+1.5”模式进行培养,即在两年半的基础教育之后,按“工业自
                 动化”和“建筑电气与楼宇智能化”两个专业方向分流,学生可以根据个人兴趣、社会需求、实习单位有选择地选修,各个专业方向的人数主要根据社会需求而定,兼顾各专业的师资和培养质量。通过以学生为中心的创新培养模式,采用课内与课外、教学与研究相结合,加强实践教学,培养具有多种适应能力的通用型、应用型高素质工程技术人才。
 
专业方向:
(1)工业自动化:
培养从事运动控制、工业过程控制、电力电子技术应用、检测与自动化仪表、计算机技术、信息处理等领域的系统分析、设计、研究、管理与决策的高级工程技术人才。自动化科研方向覆盖面宽,涉及到如鲁棒控制、智能控制、非线性控制、网络技术与控制,计算机控制,过程控制,运动控制、系统集成技术,嵌入式系统应用等领域。
通过学习,学生将掌握自动控制理论、电子应用技术、计算机应用技术、网络控制技术、信号检测与处理、运动控制、过程控制以及工厂供电等方面的基本理论和知识。
毕业后,学生可在研究所、设计院、工厂企业、大专院校以及政府相关部门从事自动化、计算机应用等方面的科研、教学、技术开发、技术管理等工作。
(2)建筑电气与楼宇智能化
培养从事建筑电气和楼宇自动化领域的研究、开发、设计和运行管理的应用型高级工程技术人才。所涉及的课程包括:电气照明技术、中央空调控制技术、电气安装工程预算、建筑消防系统、电梯技术等。
通过学习,学生将掌握计算机网络技术、建筑灯光、空调、电梯、消防、建筑工程预决算以及相关的专业技术。
学生毕业后,可在房地产企业、政府监管部门、机电和建筑等部门的生产企业、研究所、设计院等,从事规划、设计、施工和管理,也可在大专院校从事教学科研工作。
 
标准学制:四年。
 
授予学位:工学学士学位。
 
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